人民教师是一份伟大而艰辛的职业，我深深地体会教师肩负着光荣和神圣的历史，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。

现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成,往往口不择言,伤害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九

优等生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可持续发展。在推进素质倡导新理念的同时，要求教师提高自身素质，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点:

1.钻研教材，在新课程新课标下认真备课，上课，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,这样才能教好课,高质量完成教学任务。

2.转变理念,从以往应试转为素质。培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。3以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到不体罚或变相。教师要与学生平等对待,建立一个平等的师生关系。要求学生做到的,教师要严格要求自己，自己首先做到。这样,学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因

此,教师要以身作则,树立威信,才能给学生以榜样的示范作用。

  “教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动,也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生,和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中,我以真诚、平等的心态与学生相处,我的真心换得了学生对我的诚意。

我作为一个参加工作十年来,在学校领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教学的经验和教训,使自己的教学能力和水平都有了很大的进步和提高。